Повторные инфекционные заболевания ушей у детей могут привести к трудностям в освоении чтения и письма в раннем школьном возрасте и развитию глухоты. К такому выводу пришли ученые Уорикского университета и Университета Ковентри (Великобритания). О результатах их работы пишет издание The Conversation.
Ученые сравнили группу из 36 детей, страдающих дислексией (нарушением способности освоения чтения и письма), с группой из 29 детей, которые болели ушными инфекциями. Обе группы сравнили со здоровыми детьми того же возраста и детьми с одинаковым уровнем владения чтением. Все участники были школьного возраста. Ребятам давали задания на оценку грамотности и приобретенных фонетических и морфологических навыков. Затем их навыки повторно проверили спустя 18 месяцев, чтобы отследить развитие в обучении.
Оказалось, что треть детей, которые повторно переносили ушные заболевания, испытывали трудности с чтением в девятилетнем возрасте. У четверти детей другой группы, имевших проблемы с чтением, нашли небольшую степень глухоты, о которой ни родители, ни учителя не знали.
При этом ребята, которые один или несколько раз за свою жизнь болели ушными инфекциями, испытывали трудности с заданиями на фонетику. Таким образом, ученые выявили прямую зависимость между историей заболеваний и приобретаемым навыком чтения.
"Это происходит потому, что обучение чтению основывается на имеющихся у ребенка языковых знаниях. Дети, которые не всегда хорошо слышат речь, с трудом понимают, как произношение слов сопоставляется с их написанием", - объясняет специалист в области детского развития и образования Университета Ковентри Хелен Брэдмор (Helen Breadmore).
Дети даже с легкой глухотой могут иметь проблемы в понимании разговоров в оживленном помещении вроде классной комнаты. Тем не менее недостатки в навыке чтения из-за проблем со слухом, говорят специалисты, можно устранить. Поскольку обучение чтению - это и грамматика, и понимание связи между буквами, их написанием, произнесением звуков и правописанием, то освоить чтение и письмо в полной мере дети с нарушениями слуха все-таки могут.
Решение проблемы ученые приводят на примере Великобритании. Там все новорожденные проходят проверку слуха. Политика правительства также рекомендует повторную проверку в начале обучения в школе.
Специалисты подчеркивают, что тестирование слуха у детей, особенно у переболевших ушными инфекциями, поможет врачам, учителям и родителям верно оценить наличие или отсутствие проблемы и помочь ребенку. История заболеваний ребенка должна быть известна, и рассматривается она как фактор риска. Ученые предупреждают, что важно выявить проблемы со слухом на ранней стадии, пока у детей нет проблем с правописанием и другими навыками чтения. Вероятно, после устранения проблемы будет возможно подтянуть восприятие звуков и букв.
Материал предоставлен проектом "+1".