МОСКВА, 29 ноября. /ТАСС/. Около 90% преподавателей российских вузов использовали дистанционные технологии в учебном процессе в этом году, при этом больше половины относятся к этому формате скорее отрицательно, следует из результатов исследования, проведенного Институтом социального анализа и прогнозирования РАНХиГС. Материалы есть в распоряжении ТАСС.
В опросе приняли участие свыше 16,5 тыс. респондентов - это представители профессорско-преподавательского состава вузов РФ.
"В 2023 году дистанционные образовательные технологии использовали 90% преподавателей: онлайн-лекции читали 59%, индивидуальные консультации по электронной почте или в мессенджерах проводили 64%", - говорится в материалах.
При этом более половины (51%) преподавателей относится к этому формату скорее негативно, 24% - скорее положительно. "Это говорит о том, что они воспринимают дистанционное образование лишь как дополнение к классическому очному", - заключили в РАНХиГС.