СИРИУС /Федеральная территория/, 23 сентября. /ТАСС/. Премьер-министр РФ Михаил Мишустин попросил Российскую академию наук (РАН) и Минобрнауки подумать над программой взаимодействия российских научных центров с такими образовательными центрами для талантливых ребят, как "Сириус", чтобы заинтересовать школьников изучением электроники.
10-й форум "Микроэлектроника" проходит с 23 по 28 сентября на площадках научно-технологического университета "Сириус". Мишустин перед пленарной сессией ознакомился с экспозицией российских отраслевых компаний и научных центров в этой сфере. Свой стенд на выставке представил и Московский институт электронной техники (НИУ "МИЭТ").
"У меня просьба большая, Геннадий Яковлевич, может быть, под вашим руководством Академии наук надо предусмотреть возможности взаимодействия с такими школами, как "Сириус". У ребят, которые интересуются в том числе электроникой, иногда очень мало информации", - обратился Мишустин к сопровождавшему его президенту РАН Геннадию Красникову.
Премьер в этом контексте отметил важность методологических курсов, разработки игровых вариантов обучения, например, в деле создания микросхем, поскольку дети с удовольствием идут в эту сферу.
Мишустин добавил, что недавно обсуждал с главой Минобрнауки Валерием Фальковым вопросы подготовки инженерных кадров. Глава кабмина добавил, что изменился спрос на инженерные специальности - сейчас они находятся в тройке лидеров. По его словам, большое число инженерных специальностей, которые предлагают российские передовые инженерные школы и университеты, рождает интерес абитуриентов.
"Растут конкурсы. И очень важно, чтобы ребята шли в электронику. Поэтому, конечно, от МИЭТа - нашего флагмана, ключевого вуза в этой сфере - мы ждем этого. Я попросил бы вас вместе с министром проработать программу взаимодействия с такими школами, как "Сириус", как наш СУНЦ и многие другие, для того, чтобы методологически объяснять как можно и преподавателям заниматься с детьми, и увлечь детей", - обратился Мишустин к сопровождавшим его представителям научного сообщества.