ДУШАНБЕ, 10 ноября. /ТАСС/. Таджикские и российские преподаватели обсуждали на форуме директоров и учителей школ, преподающих на русском языке, вопросы работы с учениками, взаимодействия со школьными психологами и трудности, связанные с составлением и нехваткой учебников на русском языке по различным предметам. Об этом сообщила в беседе с ТАСС заведующая кафедрой русского языка №3 Института русского языка Российского университета дружбы народов (РУДН) Светлана Ельникова.
Форум руководителей школ, преподавателей русского языка и предметов на русском языке в Таджикистане прошел в Душанбе с 5 по 7 ноября. Мероприятие собрало порядка 300 учителей и директоров местных школ, участников программы "Российский учитель за рубежом", а также гостей из РФ, которые приехали обменяться опытом с таджикскими коллегами.
"У них [таджикских учителей], конечно, есть проблемы со школьными учебниками - не русского языка, а учебниками по предметам на русском языке. Это тоже момент такой, который мы много обсуждали", - ответила Ельникова на соответствующий вопрос.
По ее словам, на форуме также затрагивали вопрос психолого-педагогической подготовки учителей, для чего в Душанбе приехали специалисты из России. "Разговаривали мы очень много и о возрастной психологии, и каким образом выстраивать работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья", - добавила Ельникова.
Она отметила, что Институт русского языка выстроил постоянную работу с коллегами из Таджикистана. "Наши преподаватели на регулярной основе выезжают по городам, мы работаем постоянно с Российско-Таджикским Славянским университетом, мы привозим сюда книги, мы проводим постоянное повышение квалификации. И параллельно с форумом идет повышение квалификации преподавателей русского языка и предметов на русском языке", - пояснила Ельникова. Коллег из Таджикистана также приглашают на различные мероприятия, которые организуют в РФ.
Не просто партнеры, а друзья
Ельникова также подчеркнула, что сама лично много раз бывала в Таджикистане и не только в Душанбе, а общение с местными учителями "доставляет настоящее профессиональное удовольствие". "Если какое-то время назад у меня спросили, я бы сказала: да, мы партнеры. Сейчас бы я сказала: да, мы друзья", - подытожила она.
Директор петербургской школы №636, победитель конкурса "Учитель года России 2014" Денис Рочев в свою очередь отметил заинтересованность таджикских коллег в получении нового опыта. "Я уже давно убедился, что именно формат встреч с учителями в рамках форума, фестиваля, слета либо летней школы - это самый эффективный инструмент повышения квалификации. Всегда очень отрадно видеть заинтересованные, горящие глаза учителей - в данном случае в Таджикистане. Очень рад, что у меня есть возможность поделиться своими приемами, методическими секретами с учителями", - сказал он корреспонденту ТАСС.
Рочев сообщил, что обсудил с коллегами опыт организации профессиональных конкурсов для преподавателей и создания сообщества их участников для регулярного обмена опытом. По его словам, в республике существует аналог конкурса "Учитель России", однако постоянно действующей платформы для общения конкурсантов нет. Он выразил надежду, что форум вдохновит таджикских учителей на создание подобной площадки.
Российское образование в Таджикистане
Российское образование пользуется популярностью в Таджикистане. Ряд школ в стране полностью ведут обучение на русском языке. В тех учебных заведениях, где образовательный процесс проходит на таджикском, русский язык является обязательным для изучения. В республике за счет России также было построено пять школ, открытых в 2022 году, в них обучение ведется на русском языке и по российским стандартам.