Камчатка разработает программу развития среднего образования по примеру Новгорода

ВЕЛИКИЙ НОВГОРОД, 6 августа. /ТАСС/. Власти Камчатского края планируют разработать стратегию развития среднего профессионального образования по примеру той программы, которая реализуется в Новгородской области. Об этом сообщил глава региона Владимир Солодов на двусторонней встрече с губернатором Новгородской области Андреем Никитиным.

"Та стратегия развития среднего профессионального образования, которая в Новгородской области реализована, - для нас одна из образцовых моделей. Я буду просить моих коллег с вашим взаимодействием посмотреть, как можно в короткие сроки среднее образование [развить] во благо жителей региона для задач удержания молодежи и появления того самого социального оптимизма, который здесь [в Великом Новгороде] ощущается", - сказал Солодов.

В свою очередь, Камчатка может стать площадкой для применения разработок ученых Новгородского госуниверситета, подчеркнул губернатор. "Наши регионы могут быть моделями, на которых мы отработаем устойчивое развитие отдельно взятого региона. Вижу такую амбицию для себя на Камчатке, вижу Камчатку как перспективный регион для глобального диалога, относительно экологических вопросов, климата, изучения мирового океана, влияние вулканической активности на человечество. Те тематики, лаборатории, которые сейчас в Новгородском госуниверситете развиваются, они очень хорошо транслируются на наши направления", - пояснил Солодов.

Также губернатор выразил надежду, что Камчатка привлечет юных моряков из "Морского центра капитана Варухина" в Великом Новгороде для дальнейшего профессионального обучения и работы в море.

Стратегия развития СПО в Новгородской области включает в себя работу образовательных организаций с коммерческими партнерами, выявление потребностей на рынке труда, перепрофилирование колледжей и участие в грантах. Как сообщили ТАСС в Министерстве образования региона, с 2017 года колледжи делятся по направлениям, этот процесс практически завершен. Также все колледжи области участвуют в грантовых программах, за эти средства были обновлены их мастерские. К концу 2020 года в учебных заведениях региона созданы более 70 мастерских, к 2024 году их количество планируется увеличить до 130.