ТюмГУ и "Сколково" опубликовали меморандум об использовании ИИ в высшем образовании

ТЮМЕНЬ, 9 июля. /ТАСС/. Тюменский государственный университет (ТюмГУ) и Центр трансформации образования МШУ "Сколково" опубликовали меморандум об использовании искусственного интеллекта (ИИ) в высшем образовании. Об этом говорится в сообщении ТюмГУ.

"Впервые в России опубликован меморандум по использованию ИИ в образовании. Меморандум подготовлен по итогам первого форума «ИИ в высшем образовании: педагогические вызовы и перспективы российских университетов". Организаторами события стали Тюменский госуниверситет и Центр трансформации образования МШУ "Сколково", - говорится в сообщении.

Меморандум формулирует принципы интеграции ИИ в образовательный процесс. В частности, отмечается, что ответом на развитие технологий должно стать не подчинение студента ИИ, а его перемещение в позицию субъекта познания и деятельности, способного творчески использовать и развивать ИИ в качестве рабочего инструмента. Говорится также о трансформации роли преподавателя, изменении его взаимодействия со студентами, обучении студентов и преподавателей навыкам работы с ИИ, автоматизации рутинных процессов, трансформации системы управления вузом, развитии межвузовской кооперации.

"ИИ – это пороговая технология, ведущая мир в новый технологический уклад. Нет сомнений, что ее распространение будет стремительным и в результате приведет к новым переделам в старых сферах деятельности. Университеты не смогут остаться в стороне. Поэтому мы решили не ждать, когда мир заставит нас меняться, и начать процесс изменений инициативно, чтобы успеть выработать новую норму деятельности не только для себя, но и для системы высшего образования в целом", - отмечает руководитель программы развития ТюмГУ Надежда Федорова.

По словам директора Школы перспективных исследований (SAS) ТюмГУ Андрея Щербенка, использование устаревших практик в условиях стремительного развития искусственного интеллекта приведет к имитации образовательного процесса в рядовых вузах и резкому снижению качества образования в ведущих университетах.

"Поэтому университеты должны трансформировать свои образовательные программы, не просто внедряя дополнительные курсы по ИИ-грамотности,  а меняя  фундаментальные основы вузовской педагогики", - говорит Щербенок, его слова приводятся в сообщении Тюменского государственного университета.