ЧЕЛЯБИНСК, 5 сентября. /Корр. ИТАР-ТАСС Руслан Сафин/. Проекты заселения Марса и добычи там полезных ископаемых, а также десятки других оригинальных технических решений представили юные участники открывшегося в Челябинске Всероссийского технического форума.
Модель обитаемой станции на Марсе, обслуживаемой роботами, создали магнитогорские школьники Дорофей Скрипников и Роман Волков. "Станция состоит из двух частей, одна из которых - спускаемый модуль в форме "летающей тарелки", - рассказали ИТАР-ТАСС юные инженеры. - Модуль стыкуются с основным блоком и становится его крышей, внутренний объем герметизируется, и люди могут находиться внутри". Станцию обслуживают два автоматических робота: один собирает грунт с поверхности планеты и доставляет на станцию для исследований, другой находится внутри и сортирует поступающие грузы.
Проект марсианской станции стал победителем российского этапа Всемирной олимпиады роботов. На финальных соревнованиях, которые пройдут в ноябре в Сочи, Дорофей и Роман обещают представить собственную модель марсохода, созданную на основе американского аппарата "Кьюриосити", уже более двух лет исследующего красную планету.
Другой марсианский проект под названием "Звездные космоботы" принадлежит гостям из Надыма Николаю Дунаеву и Арсению Воеводину. Они предлагают с помощью созданных ими роботов добывать на Марсе метан и доставлять его на Землю.
В первом Всероссийском техническом форуме для детей и юношества участвуют школьники и студенты колледжей Москвы, Санкт-Петербурга, Калининграда, Самары и городов Урала. Некоторые разработки не имеют аналогов даже во взрослом мире. Так, восьмиклассник из Челябинска Богдан Гужин построил настольный ионизатор воздуха. Михаил Глазунов из Снежинска представил прототип дискового летательного аппарата, использующего физический закон Бернулли. По мнению изобретателя, он имеет ряд преимуществ перед вертолетами и мультикоптерами благодаря отсутствию внешних вращающихся деталей.
В рамках форума в течение двух дней состоятся около 30 мастер-классов для детей и педагогов. На пленарном заседании организаторы и участники обсудят вопросы воспитания инженерных кадров России, начиная со школьной парты.